❗️ In order to use Verkami you must do it from another browser. Install or enter from: Microsoft Edge, Chrome or Firefox. Microsoft has stopped updating the Internet Explorer browser you are using and it is no longer compatible with most websites.

Aprendiendo lectoescritura. Mi amiga Beli

Libro para niños/as en la primera fase del aprendizaje o con alguna dificultad relacionada con la lectoescritura, como la dislexia.

Dylar

A project of

Created in

0
seconds
18
Pledges
1.216€
From 1.200€
Contribute to the project

Choose your reward

Aprendiendo lectoescritura

"Mi amiga Beli" es un libro de ejercicios prácticos sobre lectoescritura pensado para niños/as que se encuentran en la primera fase del aprendizaje (4-6 años). Está escrito en letra MAYÚSCULA.

Es también un material muy útil para el alumnado que presenta alguna dificultad asociada a la lectoescritura (como puede ser la dislexia).

Todas las actividades que aparecen en el interior tienen el objetivo de:

  • Afianzar las habilidades previas al aprendizaje de la lectoescritura (conciencia fonológica, grafomotricidad, secuenciación lógica, etc)

  • Proporcionar estímulos suficientes para que el alumnado se inicie en el aprendizaje de manera lúdica.

¿Por qué este material?

La lectoescritura es un aprendizaje externo. Al contrario de lo que ocurre con el lenguaje oral, para aprender a leer y a escribir el niño/a necesita la ayuda de un adulto que guíe el aprendizaje.

En este contexto, disponer de material complementario para reforzar la lectoescritura se vuelve imprescindible, tanto para el niño/a con dificultades específicas del aprendizaje, como para el que necesita un poco más de apoyo en el proceso.

¿Cómo se puede utilizar?

De forma preventiva con alumnos y alumnas que presentan dificultades del aprendizaje.

  • Pueden ser utilizados como herramienta para estimular la lectoescritura en el aula de Pedagogía Terapéutica.

  • Como refuerzo en el aula ordinaria o como actividad suplementaria para reforzar las habilidades de lectoescritura del alumnado.

¿Qué aporta de nuevo?

  • Aborda de manera gradual el aprendizaje de la lectoescritura. Primero, nos centramos en las habilidades previas para adquirir el conocimiento. Más tarde, abordamos los aspectos que tienen que ver directamente con la lectoescritura. ​

  • El planteamiento de las actividades está contextualizado: el libro presenta una historia, con la intención de despertar el interés del alumnado y esta historia actúa como hilo conductor de las actividades capítulo a capítulo.

  • Indicadores mediatizados en pictogramas, situados en cada una de las fichas, con el objetivo de recordar, mejorar y reforzar la coordinación global y manual.

Contenido y formato

FORMATO

Libro de 96 páginas + cubiertas, en formato horizontal, con un tamaño de 19x 26,5cm y papel de 90g. Cosido.

Cubierta con cartulina de aprox.300g, en brillo y plastificada.

Trabajamos con imprentas que cumplen todos los requisitos medioambientales.

ESTRUCTURACIÓN DEL LIBRO

Todo el libro está escrito en letra MAYÚSCULA. En cada capítulo encontraremos:

Imagen y lectura

Es el punto de partida de la unidad. Alrededor de los mensajes que se transmiten, se contextualizará el resto de las actividades. Su objetivo es captar la atención del alumnado, así como facilitar una buena predisposición hacia el trabajo posterior.

Discriminación visual | Atención

Plantea actividades que ayudan al alumnado a:

  • Diferenciar a través de la vista un objeto de otro.

  • Detectar diferencias o semejanzas entre dibujos, escenas o grafemas.

Conciencia fonológica

Las actividades tienen el objetivo de dar a conocer los fonemas de la lengua:

  • Identificar los fonemas.

  • Diferenciar los fonemas entre sí.

  • Relacionar fonema con grafema.

Visomotricidad

Se plantean actividades que permiten mejorar:

  • La flexibilidad de los movimientos, tanto de la muñeca como de los dedos.

  • El agarre y la precisión.

  • La coordinación entre la vista y la mano.

Grafomotricidad

En este apartado se proponen actividades que pretenden estimular el trazo.

Secuenciación lógica

Los ejercicios de secuenciación lógica fomentan el orden y la sucesión de las ideas. Una habilidad necesaria para expresarnos de manera oral y escrita.

Material complementario al libro

De manera opcional, se podrá adquirir diferentes recursos que estamos elaborando.
(Las imágenes que vamos a poner, puede que no sean las definitivas. Os iremos informando de todo el proceso.)

Ilustración de Beli en tamaño postal

Poster del alfabeto animal en PDF

El abecedario fonológico es una herramienta muy útil para aquellos niños/as que se encuentran en el proceso de prelectura. Sirve como apoyo para afianzar la asociación entre grafema (letra) y fonema (sonido).

Cada una de las letras del abecedario está asociada a un animal que empieza por dicha letra. Todas las letras están en mayúscula y en minúscula. De manera que nos resultará también muy útil cuando el niño/a esté aprendiendo a hacer esta segunda asociación.

La particularidad de este abecedario es que, además, se puede utilizar tanto para aprender lectoescritura en castellano, como en inglés, ya que hemos seleccionado animales que comparten letra inicial en los dos idiomas.

Ejemplo de 2 letras del alfabeto (puede no ser la versión definitiva)
Ejemplo de 2 letras del alfabeto (puede no ser la versión definitiva)

Diario de lecturas en PDF

Leer va mucho más allá de descodificar un texto escrito. Con un diario de lectura tenemos la oportunidad de reflexionar y debatir sobre la lo leído.

¿Para qué sirve el diario de lecturas?

  • Para fomentar la motivación.

  • Para estimular el hábito lector.

  • Para reforzar la comprensión lectora.

  • Para estimular la capacidad crítica.

  • Para llevar un seguimiento de las lecturas que hemos hecho durante el año.

¿Qué contiene este dossier?

Hemos personalizado dos plantillas.

1) La primera plantilla es, en realidad, la portada del diario de lecturas. Se trata de una ilustración para colorear y rellenar con las lecturas que vayamos realizando. Nos proporcionará, en un golpe de vista, una idea de las aventuras literarias que nos han ido acompañando durante el año.

2) La segunda plantilla es una ficha de reseña. Imprimiremos una por cada lectura y las iremos rellenando con la información que nos pide. La ficha nos anima a reflexionar sobre el cuento y a valorarlo.

Diario de lecturas (puede no ser la versión definitiva)
Diario de lecturas (puede no ser la versión definitiva)

Sobre las recompensas

Todas las recompensas incluyen el envío a la península y se enviarán por correo ordinario.

¿Vives fuera de la Península?

Aquellos que vivís en las Islas Baleares, Canarias o en Ceuta y Melilla, deberéis adquirir la recompensa "envío o colaboración" junto con la recompensa que hayáis elegido, para poder así cubrir los gastos.

Las recompensas especiales a empresas (colegios, librerías, bibliotecas...) incluyen el envío por mensajería urgente a la Península. Se enviarán por correosExpress.

Recompensa sencilla

  • 1 ejemplar + envío

Recompensa doble

  • 2 ejemplares + todo el material complementario + envío

Recompensa estándar

  • 1 ejemplar + envío

  • 1 ilustración de Beli tamaño postal

  • Guía didáctica PDF

  • Poster en PDF del alfabeto animal

  • Diario de lecturas en PDF

Recompensa coles y librerías

Hemos confeccionado 3 recompensas de packs con precio especial para empresas.

Packs de 5, 10 y 20 ejemplares al 5, 10 y 20% de descuento respectivamente.

Estas 3 recompensas incluyen de manera gratuita todo el material complementario

Recompensa envío o colaboración

¿Quieres colaborar con este proyecto pero no te interesa recibir el libro físico? o ¿Quieres que te enviemos solo el material en PDF?

Para eso creamos esta recompensa con una pequeña aportación de 5€

Quiénes somos

DYLAR & GENIOS LECTORES

Editorial y librería se unen para este nuevo proyecto.

Dylar Ediciones es una editorial fundada en Madrid en el año 1995 por un grupo de profesionales de la educación y del diseño, entusiastas de los libros educativos.

Tras la pandemia nos tuvimos que adaptar a la situación. Reestructurar la empresa y empezar a hacer nuevos proyectos y talleres educativos según nos requerían tanto padres como profesores, así como asistir a diferentes ferias del libro.

En nuestro catálogo podréis encontrar libros, cuadernos, álbumes ilustrados y fichas, para desarrollar la lectura comprensiva, el cálculo mental y el razonamiento lógico. En todos ellos se trabaja un aprendizaje progresivo y con un toque creativo y original para que aprender sea una experiencia académica, divertida y emocionante.

Cuidamos la edición de cada libro con mimo, cariño y responsabilidad, tanto para los niños que aprenden con ellos, como para el medio ambiente, ya que nuestros libros están impresos en papel reciclable, ecológico y libre de cloro, contribuyendo así al desarrollo sostenible de los bosques.

WEB DE DYLAR
INSTAGRAM

Genios Lectores es una librería especializada en literatura infantil y juvenil que, de vez en cuando, se transforma. Sí, como lees: es un poco mágica. Quizá, un día vengas a por un libro y te encuentres con un pirata explicando sus peripecias a un montón de niños con ganas de descubrir los secretos de los siete mares. Otro día, tal vez, descubras a algunos adolescentes inventando historias, recitando poemas o debatiendo sobre su manga favorito.

La filosofía de de Genios Lectores es la de transmitir el amor por la lectura a través del juego y la dinamización, respetando los tiempos de cada peque y, sobre todo, tomando como referencia sus gustos e intereses.

¿Quién hay detrás de Genios Lectores?

Judith Gallardo Ortiz. Graduada en lingüística general por la Universidad de Barcelona. Desde el año 2018 imparte talleres y charlas para distintas instituciones con el objetivo de fomentar el hábito lector y el aprendizaje de la lectoescritura del alumnado de infantil y primaria. También realiza, en colaboración con entidades públicas, actividades de divulgación literaria. En diciembre del 2021, abrió su propia librería infantojuvenil en Burriana, Genios Lectores.

WEB DE GENIOS LECTORES
INSTAGRAM

Judith, contesta en este vídeo todas las dudas que han ido surgiendo sobre este proyecto en la promoción previa a la campaña que hemos estado haciendo en redes sociales.

MERCÉ VIANA, LA AUTORA
Mercé Viana Martínez (Alfafar, 18 de octubre de 1946) es una escritora y pedagoga española que compaginó su trabajo en el mundo educativo con la creación literaria, y que ha obtenido diversos premios, buena parte de ellos en literatura infantil y juvenil.

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación en las especialidades de Orientación escolar y Educación especial, es experta universitaria en didáctica de la lengua por la Universidad Complutense de Madrid y tiene acreditada la suficiencia investigadora por la Universidad de Valencia.

Solo en la editorial Dylar tiene publicadas medio centenar de obras de literatura infantil y juvenil, entre las que podemos destacar Un mago de cuidado, Un brujo que embruja, la colección de cuentos de El abecedario fantástico o la saga de novelas juveniles Las Aventuras del Genio Proscenio.

ANTONIO PERERA, ILUSTRADOR

Antonio Perera Sarmiento, dibujante y pintor formado en Bellas Artes que comenzó a trabajar como historietista en el final de la década de los sesenta, integrándose en la renovada generación de dibujantes de la revista Gaceta Junior. Pasó por algunas cabeceras emblemáticas, como TBO, y trabajó en suplementos como El Cuco o Pequeño País, revistas de contenido variado como Vida y Luz. Amén de su participación en varios números de Spirou, entre otros trabajos publicados en el mercado exterior, Perera es recordado sobre todo por sus historietas infantiles en tebeo como: Epi, Blas y los demás, Barrio Sésamo, Cuentos mágicos.

En la editorial Dylar, destacamos sus ilustraciones en los cuadernos de matemáticas básicas, las aventuras de Álex y Pancho y la colección de primeros lectores.

A qué destinaremos vuestras aportaciones

El dinero recaudado se destinará principalmente a la impresión y al envío de los libros. La parte restante se destinará al trabajo de la edición, diseño, maquetación e ilustración.

Calendario previsto

El proyecto ahora mismo se encuentra a un 90/100. En los 40 días que dura la campaña acabaremos de diseñar todo el material complementario. Una vez conseguida la financiación solo faltará hacer la maquetación definitiva, imprimir y enviar.

La producción de los libros será relativamente rápida, ya que disponemos de capacidad de impresión y de envío.

Si todo va bien, nuestra intención es que recibáis el libro después de semana santa. Os iremos informando de todo el proceso.

Web del proyecto

FAQ

There are none published yet.

Do you have any other queries or questions?

0 comments

If you are already a sponsor, please Log in to comment.

#01 / ¡Prueba de imprenta!

¡Buenas tardes mecenas!

Hoy hemos recibido la prueba de imprenta y está perfecta, por lo que procedemos a imprimir todas las copias y en 10 días aprox. enviaremos todos los ejemplares.

Os llegará el formulario para que pongáis la dirección de envío y nos indiquéis si necesitáis factura o no.

¡Gracias por la confianza!

We use our own cookies to provide website functionality and third party cookies to analyze traffic and serve targeted advertisements based on your surfing habits. You can accept all cookies by clicking “Accept” or obtain more information and set your preferences here.